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Bilingualer Unterricht
Das Konzept der BiLi-Klassen ...

Definition:

Die Bezeichnung „Bilinguales Lehren und Lernen“ steht als Oberbegriff für bilinguale Bildungsangebote unterschiedlicher Ausprägungen. Verwandte Begriffe sind bilingualer (Sachfach-)Unterricht, Fremdsprachen als Arbeitssprachen in Sachfächern, content and language integrated learning und Immersion.?Es gibt verschiedene Grundtypen, die sich hinsichtlich ihrer Struktur teilweise sogar erheblich unterscheiden. So kann ein Fach komplett bilingual unterrichtet werden oder auch nur phasenweise in dafür vorgesehenen Modulen. Gemeinsam haben sie allerdings alle, dass sie sich in erster Linie an Schüler mit der Muttersprache Deutsch wenden. Die zweite oder die Profilsprache ist dann das Bereicherungsprogramm. Bilinguale Bildungsangebote sind inzwischen, in ihren unterschiedlichen Ausprägungen, in allen Bundesländern zu finden.
 
 
 
 
 
 

Das Unterrichtskonzept


 

Durch den bi-lingualen Unterricht wird an der Freiherr-vom-Stein-Schule primär die Sprachkompetenz der Schüler in der ersten oder auch zweiten Fremdsprache gefördert, da viel mehr gesprochen wird und nicht nur gelesen oder gehört.

Die frühzeitige Förderung der sprachlichen Kompetenzen führt auch zu sekundären Erfolgen, wie beispielsweise Kreativität, Flexibilität oder ein erweiterter Wissenshorizont.
Darüber hinaus vertieft der zweisprachige Unterricht durch die praktische Anwendung auch das Verständnis der anderen und eigenen Kultur (Perspektivenwechsel durch Sprachwechsel) und baut Sprachbarrieren ab.

Im zweisprachigen Unterricht wird das ganze Vokabular des jeweiligen Sachfachs benutzt. Außerdem prägen sich typische Satzstellungen und Wendungen ein, da eigentlich immer „echtes“ Unterrichtsmaterial verwendet wird, es gibt aber auch einige (wenige) Materialien, die speziell für einen das Deutsche einbindenden Unterricht ...

 

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Aktuell: Zum Blog der BiLi-Klasse 9b

 


Website der BiLi-Klassen


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